为进一步提升我校教师信息化素养，促进优质教育资源“班班通”在我校的应用和推广，在接到活动通知后，我校教师积极踊跃报名参与。 此次选拔赛以无生模拟课的形式进行，授课时间限定为10分钟，要求参赛教师提前准备好展示课课题，运用“赣教云教学通”或“希沃白板”制作课件，充分利用网络资源，优化教学流程，突出新课程标准。

        9月19日，经过层层打磨，黄海霞、陈浩凌、罗珊、张丽媛和彭志军5位教师代表我校参加了2023年柴桑区第十三届“班班通”教学资源应用选拔赛。除参赛教师外，我校13名教师自发主动参与选拔赛观摩。

黄海霞—初中语文

她说 通过参加“班班通”比赛，我受益匪浅。“台上一分钟，台下十年功。”两个月前我就在为比赛做准备，尽管我一直勤学苦练，但是发挥的差强人意。不管结果如何，尽力就好。重在参与，锻炼自己。我从其他参赛者身上看到了自己课堂没有的东西，通过对比发现自己在教学上存在的不足之处。总之，一份耕耘，一份收获！

陈浩凌—初中物理

她说 高科技的新时代赋予了我们宽敞明亮的教室，先进便捷的教学设备，那么与时俱进便是我们义不容辞的责任。向内求进步，向外求学习。积极参加班班通赛课活动，让我进一步的去钻研如何运用现代化的教学手段，更好的去提高教学效率，解决以前教学中的难题，比如让演示实验更具有可观性，让课堂活动的pk赛环节更好的调动学生学习的积极性，让积分奖励更好的活跃课堂氛围等等，还有大量的资源共享可以让生活中更多的物理现象引入到课堂，让课堂更加生动有趣，让学生学习的过程充满收获也充满乐趣。赛课活动除了展示自己的成果，同时更是一个学习和借鉴的平台，一点一滴的观摩心得体会，积累成了一次赛课后的财富，期待自己这一次赛课后的成长升级！

罗珊—高中英语

她说 时隔七年，我再一次鼓起了勇气站在比赛的讲台上，面对着周围评委与观众向我投来的目光，紧张而又忐忑。无论结果如何，我都向前迈了一步，突破了自己，这也许就是最大的收获。其次，通过观摩学习其它选手的参赛过程，我了解到无论年龄、地位和身份，我们永远都应该抱着一个“空杯”的心态，从身边人中学习优点并找齐自己的不足，努力前行。

张丽媛—高中英语

她说 从决定参加比赛，网上搜集各种材料，熬夜做课件，试讲磨课，到今天有幸站在台上跟其他老师一起赛课，其中的艰辛与付出是有目共睹的，但是收获也是匪浅的，不仅加强了制作ppt的能力，也锻炼了自己的上课技能，同时也从其他的老师身上学到了一些教学技能。

彭志军—高中地理

他说 转眼间，“班班通”教学资源应用成果展示活动已经进行到第十三个年头。从最开始帮老师录“班班通”视频，到2019年第九届“班班通”比赛陪喻亮老师一起进省城参加决赛，到2021年见证熊婷校长获得江西省“班班通”比赛一等奖，再到这两年自己参加“班班通”展示。柴桑区二中在“班班通”展示活动中一直走在前列，而我也跟跟随着名师的脚步一路前行，一路成长。

观摩团的老师们说

        老师们上课亮点很多，如教学通2.0、希沃等技术应用娴熟，能很好把握和突破重难点，有不少老师还能利用自制教具解决抽象问题。一些需要注意的地方就是，使用新的信息技术手段不能弱化教学内容，不能为了使用技术而使用技术，技术手段的使用要配合教学，课件要简洁实用，同时注意肢体语言的使用，做到声形并茂。我们老师平时的每一节课也要像对待赛课一样，多准备，认真设计，力争达到更好的教学效果。（评审团之一——柴桑区二中黄少华）

        我参加了柴桑区班班通比赛的观摩课，作为观摩的一员使我收获频多，受益匪浅。每位参加选手借助，“班班通”设备，深度融合信息技术。从教学策划，教学过程，教学板书，教学设计等方便进行全面、深入分析。他们清晰流畅的语言表达，富有逻辑的生动讲解，呈现给现场所有人一场听觉与视觉的饕餮盛宴，让人沉迷其中。通过一上午的学习让我觉得平淡的说教很难收到良好的教学效果，在智育中渗透美育，在美的享受中收到积极的教育。（高亚）

        我有幸参加了我区“班班通”教学资源应用选拔赛的观摩活动，听了十几位老师的课，让我收获颇多。在教学中教师应以充沛的感情、专注的神情、生动的语言和力求娴熟的技术激发学生的学习热情，通过表扬、激励、引导等方法调动学生的积极性。其中让我印象最深的便是罗珊老师的课，在课件的制作上她充分运用了现代教学技术手段，形象生动的把一节课的重难点展示出来，在课堂中充满激情的教学方式赢得了在座每一位老师的掌声，值得我们学习。（龚洁）

　　前苏联教育学家苏霍姆林斯基说," 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使得天天上班不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。" 我们的生活平淡如水，唯有学习才能激情满怀，请为那些参赛的教师们加油，为还没加入进来的中青年教师加油，更为未来的优秀的自己加油！