“最遥远的距离是老师在讲课，而学生在玩手机。”这句话道出了当下不少老师心中的无奈。10月13日，九江县二中学生徐娟同学向九江论坛反映，她就读的高三（11）班同学们通过手绘漫画，自发签名倡议上课告别手机“低头族”，引来全校师生纷纷点赞。

　　课堂手机“低头族”多  讲台上放置手机盒

　　智能手机的普及，学校“低头族”随之变多。徐娟担任九江县二中学生会副主席，也是班级团支书。她告诉记者，前段时间，班里的学生干部发现较多同学上课喜欢玩手机，“低头族”增多，比较影响班级学习氛围，他们聚在一起商讨解决这一现象的办法，并与老师、同学们沟通。

　　“如果看到学生用手机，直接上缴保管有些不妥，毕竟很多学生的父母在外务工，一个星期需要与家人联系几次，如果联系不上家人有点不近人情。”高三（11）班班主任戴柏林说，最后学生们主动为老师分忧，在讲台上放了一个纸质盒子装手机，上课前学生们就将手机关机放进盒里。

　　徐娟告诉记者，刚开始依旧有几个学生不遵守班规，习惯上课低头玩手机。后来定了班规，只要上课偷玩手机被抓一次，以后每次上课必须将手机放进盒子里。“同学们偶尔也有不配合，但是劝说后还是会遵守。”

　　学生原创手绘漫画   倡议告别课堂“低头族”

　　10月13日下午，记者来到九江县二中高三（11）班门外看到，学生们都在认真听讲，基本上看不到“低头族”。“之前做的盒子觉得不是特别好，前不久班干部写了一封倡议书，班上艺术生创作了五幅原创漫画，同学们自发在上面签名，效果非常好。”班长徐佳佩如是说。

　　这组漫画的主题为“这样真的好么？”，漫画中展现出学生们平时玩手机的现象，倡议书中提到学习、休息时间玩手机的危害，并告诫同学们：“如果将手机抱得太紧，我们将如何拥抱明天？”记者看到，同学们自发在倡议书落款处密密麻麻地签满了自己的名字。

　　徐娟向记者透露，如今，学校“低头族”现象都比较严重，平时在全校班级查课过程中，经常发现不少学生喜欢在课堂上玩手机，很难杜绝，通过倡议书只想让同学们自己管理自己，让手机“低头族”重返课堂。

学生们原创手绘漫画和签名倡议书，呼吁课堂告别“低头族”